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研究创造听音乐可能会对发现力产生负面影响

更新时间:2019-02-28

音乐通常用于学习时的背景噪音,也可能作为在名目工作中帮助提高某人发现力的一种方式。一项新研究背地的心理学家创造,这种通例可能会产生相反的成果,主动削弱 - 而不是提升 - 个人的创造力。该研究结果基于三个实验。

在一项试验中,研究人员向志愿者展示了包含不熟悉的歌词的背景音乐,而在另一个实验中,他们利用了包括熟习歌词的音乐。在第三个实验中,加入者听取了不包含歌词的乐器音乐。在听取音频的同时,参与者被赋予三个单词,并负责识别每个单独的单词。

一项新的研究发现,听音乐可能会对创造力发生负面影响。这与盛行的观点相反,即音乐跟创造力往往是相辅相成进的。根据研究人员的说法,即使在音乐对感情有踊跃影响并且听到它的人喜好的情况下,也会发现负面影响。然而,背景噪音不同样的后果。

与听音乐不同,图书馆的噪音供应了一个“牢固状态”的环境,对参加者的破坏性影响较小。诚然边听音乐边学习可能不会完全抹杀某人发明性思考的才干,但研讨表明,如果不它,你能够以最佳效率实现工作。

与在安静背景下实现任务的介入者比较,听过背景音乐的参与者“表现不佳”。然而,在未听音乐时,研究职员发明,在宁静环境下工作的小组与在嘈杂的藏书楼工作的小组之间“没有显明差异”。



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