刚开端学习写作文的时候，要求不要太高，能说清晰什么人、什么时光、在哪里、干什么就行了。

孩子们当初上一二年级了，请求孩子看图写出一段通顺、连贯的话，对有些孩子来说确切很难,118cc九龙图库。

原题目：小学一二年级看图写话四步法，有训练有范文！期末考前练笔！

训练

那么作为家长如何辅导孩子的写话，下面老师给大家提几点好倡议：

写人物，可以写他们的动作、情态、心理活动和对话；

弄清图的类型，是单幅图仍是多幅图。

孩子写话之前，首先要看图，对给出的图示看仔细，看清楚，在大脑里构成清楚的印象。

如果是单幅图，重在引诱察看的次序：

看图写话四步法

在说的基本上再动笔写，天然是水到渠成、瓜熟蒂落了。

当然，在指导中，咱们应鼓励孩子在语言表达上有独到之外，勉励他们说详细，说形象。

看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比拟枯燥，能够通过恰当的发问，激励孩子进行合幻想象,香港警务处举行北京会晤会，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面空虚丰盛起来。

四、下降要求，让学生我手写我心

二、设想公道才干写活泼

假如是多幅图，写话时，要领导孩子比较图与图之间的接洽和变更：

写动物，可以先容它们的形状、色彩、习惯、运动情形；

或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从旁边到四处，对画面所表白的重要内容先有一个整体性的懂得。

抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让孩子自在想象，让童心自由绽开。

三、指点谈话要说到位

因为低年级孩子日常应用的是对白语言，抒发起来缺少条感性跟连贯性，说起话来前言不搭后语，跳跃性很强，有时反复，有时带语病。

把多幅丹青变成一个完全的、连贯的事物，使人物形象更加饱满真切，故事情节更加波折动听。

可由一幅图联想到前前后后的几幅图，由一个动作联想到前前后后的多少个动作。

指导学生看图写话，个别来说应留神捉住“看、想、说、写”四个环节。

写事情，就须要把事件的经由交代明白。

一、当真观观察细心

从一句话写到一段话时，就要求写得详细一些。

在练习时不能操之过急，耐烦地领导孩子有条理地说，连贯地说，用一般话大声地说，及时改正语病。